Día internacional de la Alfabetización
¿Cómo se encuentran las ciudades Cómo Vamos para afrontar este reto?
El cuarto Objetivo de Desarrollo Sostenible -ODS relacionado con la educación de calidad, busca garantizar una educación inclusiva, equitativa y de calidad, y promover oportunidades de aprendizaje durante toda la vida para todos y todas.
Una de las metas 2030 que allí se proponen es la de lograr que todos los jóvenes y una parte de adultos hombres y mujeres, tengan competencias de lectura, escritura y aritmética. Es decir, lograr que los niveles de escolarización sean más equitativos en todas las regiones.
Es por ello que, y teniendo presente que el 8 de septiembre se conmemora el Día Internacional de la Alfabetización, desde la Red Colombiana de Ciudades Cómo Vamos hemos analizado cómo avanzan los programas para lograr esta meta.
Según la Gran Encuesta Integrada de Hogares realizada por el DANE, en 2015 la ciudad Cómo Vamos con mayor tasa de analfabetismo fue Cúcuta -3,5%-, seguida de Barranquilla con 3,2% y Pereira 2,9%. La ciudad con menor proporción fue Bogotá que registró una tasa de 1,8%, mientras que Bucaramanga, Cali, Yumbo, Cartagena, Ibagué, Medellín y Manizales, estuvieron en un rango entre 2,0 a 2,8% (ver infografía anexa).
Avances en la alfabetización
Siendo entonces la alfabetización, una de las estrategias para disminuir los niveles de desescolarización entre niños, niñas, jóvenes y adultos, y con base en los datos de analfabetismo presentados anteriormente, se hace necesario conocer cómo se encuentran las ciudades Cómo Vamos en este contexto.
En este sentido, y con el propósito de hacer una categorización, exponemos a continuación los datos de las ciudades con los tres mejores y los peores resultados en las Pruebas Saber en Lenguaje y Matemáticas para los grados noveno, quinto y tercero, según información del ICFES para el año 2015.
Es de resaltar que, para los tres grados -noveno, quinto y tercero- en ambas áreas de evaluación -Lenguaje y Matemáticas- las ciudades de Bucaramanga y Bogotá ocupan las primeras posiciones, mientras que Yumbo y Cartagena presentan los indicadores más bajos.
Lenguaje:
| Grado Noveno | Bucaramanga 61% | Bogotá 55% | Manizales 52% |
| Grado Quinto | Bucaramanga 58% | Bogotá 57% | Pereira 51% |
| Grado Tercero | Bucaramanga 67% | Bogotá 66% | Manizales / Pereira 62% |
| Grado Noveno | Cali 41% | Yumbo 37% | Cartagena 29% |
| Grado Quinto | Medellín con 41% | Yumbo 36% | Cartagena 33% |
| Grado Tercero | Barranquilla 53% | Yumbo 50% | Cartagena 48% |
Matemáticas:
| Grado Noveno | Bucaramanga 45% | Bogotá 36% | Cúcuta 34% |
| Grado Quinto | Bucaramanga 55% | Bogotá 49% | Manizales 45% |
| Grado Tercero | Bucaramanga 71% | Bogotá 68% | Manizales 65% |
| Grado Noveno | Cali 22% | Cartagena 16% | Yumbo 14% |
| Grado Quinto | Medellín 32% | Cartagena 27% | Yumbo 27% |
| Grado Tercero | Medellín 53% | Cartagena 52% | Yumbo 52% |